大学英语四、六级考试分数解释

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2018-05-12

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  经梳理,共16个问题需要整改,其中共性问题4个,具体问题12个。目前,丹东市已成立海洋督察整改工作领导小组,负责海洋督察反馈意见落实工作的组织领导、统筹协调、整体推进和督促整改工作,并加紧制定整改工作方案,各相关单位全力做好整改工作,确保涉及的海洋督察反馈问题得到全面整改。大学英语四、六级考试分数解释

    高晓东一行在项目现场分别听取了东方网力、医疗器械产业园和新一代信息技术产业园三个重点项目进展情况汇报。

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>大学英语四、六级考试分数解释2012年02月15日14:08来源:全国大学英语四、六级考试委员会大学英语四、六级考试(CET)分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两个级别。 大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。

四级参照《教学要求》中规定的一般要求;六级参照《教学要求》中规定的较高要求。 大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线。 四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。 每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。

四、六级考试报道总分为710分,计算公式为:公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。

每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占35%,阅读占35%,综合占10%,作文占20%。

各单项报道分的满分为:听力249分,阅读249分,综合70分,作文142分。

各单项报道分之和等于报道总分。

每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。

下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。 举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。

例1:某考生四级报道总分是450分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人,但劣于75%的人。 例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%~55%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人,但不会优于55%的人。 例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%,表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%,表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。

表1:大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表。